CUESTIONARIO DEL TEMA: EL RESPETO Y LA ESPERANZA
Transcriba en su cuaderno y respondalas segun el tema de la entrada: EL RESPETO Y LA ESPERANZA
Preguntas de selección multiple con unica respuesta
1. Según el texto, ¿cuál es la
definición más completa de "respeto"?
A) Es simplemente
una norma de cortesía para ser educado con los mayores.
B) Es una actitud
de miedo que nos lleva a obedecer para evitar un castigo.
C) Es la capacidad
de reconocer y aceptar que cada persona tiene un valor intrínseco y derechos.
D) Es una exigencia
que debemos imponer a los demás antes de darla nosotros.
2. ¿Qué enseñanza
fundamental aportó el filósofo Immanuel Kant sobre el respeto?
A) Que debemos
tratar a las personas como un medio para lograr nuestras metas.
B) Que las personas
deben ser tratadas siempre como un fin en sí mismas y nunca solo como un medio.
C) Que el respeto
solo se debe dar a quienes tienen una posición de autoridad.
D) Que el respeto
es una emoción pasajera que depende del estado de ánimo.
3. ¿Cuál es la
diferencia clave entre "respeto" y "tolerancia" según el
artículo?
A) La tolerancia es
una acción positiva, mientras que el respeto es aguantar al otro.
B) No hay diferencia,
ambos términos significan exactamente lo mismo.
C) La tolerancia
puede ser pasiva (soportar), mientras que el respeto es una acción activa de
valorar al otro.
D) El respeto es
opcional en la sociedad, pero la tolerancia es obligatoria por ley.
4. Desde la
perspectiva psicológica, ¿cuál es la base necesaria para poder respetar a los
demás?
A) Tener muchos
amigos en redes sociales.
B) El auto-respeto
y la valoración de la propia dignidad.
C) Aprender a
ignorar los sentimientos de las otras personas.
D) Ser capaz de
ganar todas las discusiones mediante la comunicación.
5. ¿Qué significa
la "Regla de Oro" mencionada en la mirada espiritual (Mateo 7:12)?
A) Tratar a los demás
solo si ellos nos trataron bien primero.
B) Acumular
riquezas para poder ayudar a los necesitados.
C) Tratar a los
demás de la misma manera que queremos ser tratados.
D) Respetar
únicamente a quienes comparten nuestras mismas creencias.
6. ¿Cómo se define
la "Esperanza" en el texto?
A) Como un deseo
pasivo de que la suerte nos favorezca sin hacer nada.
B) Como una fuerza
activa y un motor que nos impulsa a actuar y perseverar.
C) Como la negación
de los problemas para no sufrir por ellos.
D) Como una ilusión
que nos distrae de las responsabilidades del presente.
7. ¿Qué descubrió
el psiquiatra Viktor Frankl sobre la esperanza en situaciones extremas?
A) Que solo las
personas físicamente fuertes logran sobrevivir.
B) Que la esperanza
es un recurso fundamental porque tener un propósito da fuerza para superar el
sufrimiento.
C) Que la esperanza
desaparece totalmente cuando se enfrenta un dolor extremo.
D) Que es mejor ser
optimista ingenuo que tener esperanza realista.
8. Según la
metáfora del texto, ¿cuál es la diferencia entre el optimismo ingenuo y la
esperanza?
A) El optimismo
ingenuo es prepararse para la lluvia, la esperanza es ignorar las nubes.
B) Son lo mismo,
ambos consisten en esperar que no pase nada malo.
C) El optimismo
ingenuo cierra los ojos ante la tormenta; la esperanza ve la tormenta pero
prepara el paraguas para actuar.
D) La esperanza es
para personas pesimistas y el optimismo para personas alegres.
9. ¿Qué función
cumple la esperanza como "ancla del alma" según la perspectiva
espiritual (Hebreos 6:18-19)?
A) Detiene por
completo las tormentas de la vida para que no suframos.
B) Nos mantiene
hundidos en el pasado para no cometer errores.
C) Mantiene a la
persona segura y estable en medio de las dificultades.
D) Sirve para
castigar a quienes no tienen fe.
10. En la síntesis
final, ¿cómo se relacionan el respeto y la esperanza?
A) El respeto es el
cimiento (presente) y la esperanza es el plano y la energía (futuro) para
construir la sociedad.
B) Son valores
opuestos; si tienes respeto no necesitas tener esperanza.
C) El respeto es
solo para la familia y la esperanza es solo para el colegio.
D) El respeto es
una herramienta técnica y la esperanza es una herramienta científica.
